Mathe Arbeitsblätter für Klasse 8–10 (14–16 Jahre)
Eine fertige gemischte Wiederholung für Klasse 8–10: Gleichungen, prozentuale Änderung, Volumen, Geschwindigkeit, Kombinatorik.
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Gemischte Wiederholung aller Bereiche · 14-16 Jahre
Name: ____________________4.Ari spart in Woche 1 16 € und jede Woche 10 € mehr als in der Woche davor. Wie viel wird in Woche 5 gespart?
5.Gegeben: Ein Garten ist 14 m lang und 4 m breit. Gesucht: Wie lang ist der Zaun darum und wie groß ist die Fläche?
6.Eine Speisekarte hat 6 Vorspeisen, 4 Hauptgerichte und 2 Desserts. Wie viele Drei-Gänge-Menüs gibt es?
7.Gegeben: Ein Film beginnt um 17:05 und dauert 2 Std. 35 min. Gesucht: Wann ist er zu Ende?
8.Gegeben: Ein Buch hat 18 Seiten. Noa hat 6/9 gelesen. Gesucht: Wie viele Seiten sind das?
12.Die Temperaturen einer Woche waren 27, 13, 25, 15 °C. Wie hoch war die Durchschnittstemperatur? Antworte mit der richtigen Einheit.
13.Gegeben: Nour liest 24 Seiten am Tag. Gesucht: Wie viele Seiten sind das in 26 Tagen?
19.Ein Laden hatte 881 Flaschen Saft. 608 wurden verkauft. Wie viele sind übrig?
Lösungen
- 1. 37.170
- 2. 12
- 3. 39
- 4. 56 €
- 5. U = 36 m, A = 56 m²
- 6. 48 Menüs
- 7. 19:40
- 8. 12 Seiten
- 9. 140
- 10. 18x − 4y + 2
- 11. U ≈ 6,3 cm, A ≈ 3,1 cm²
- 12. 20 °C
- 13. 624 Seiten
- 14. 827
- 15. 12
- 16. −8x + 44
- 17. 9,1 kg
- 18. 0,68 = 67,5 %
- 19. 273 Flaschen
- 20. 116
Erstellt mit WorksheetMint
Anleitung
- Die Seite öffnet eine gemischte Wiederholung für diese Altersgruppe.
- Bereich, Aufgabentyp, Stufe oder Anzahl nach Wunsch ändern.
- Drucken oder als PDF speichern.
Über diesen Generator
Diese Seite bündelt, was Kinder in Klasse 8–10 üblicherweise üben: Gleichungen, prozentuale Änderung, Volumen, Geschwindigkeit, Kombinatorik. Das Standardblatt mischt alle sechs Bereiche auf passendem Niveau – ideal als Wochenwiederholung, Lernstandserhebung oder Hausaufgabe. Die Lösungen werden berechnet und enthalten Einheiten. Keine Anmeldung, keine persönlichen Daten.
Beliebte Anwendungen
- Wöchentliche Wiederholung
- Lernstandserhebung
- Hausaufgaben
- Vertretungsstunden
Eine sinnvolle Druckvorlage planen
Beginnen Sie mit einem klaren Lernziel und wählen Sie nur Einstellungen, die dieses Ziel unterstützen. Ein kurzes, übersichtliches Blatt lässt sich meist leichter erklären, bearbeiten und kontrollieren als eine überfüllte Seite. In der Vorschau prüfen Sie Abstände, Aufgabenzahl und Schwierigkeit, bevor Papier verbraucht wird. Erstellen Sie eine neue Version, wenn die Klasse dieselbe Fähigkeit mit anderen Inhalten üben soll.
An Lernende anpassen
Für Anfänger eignen sich weniger Aufgaben, größere Schreibflächen und vertraute Inhalte. Bei sicheren Lernenden können Umfang, Zahlenbereich oder Komplexität schrittweise steigen. Lehrkräfte können die Vorlage außerdem mit mündlichen Anweisungen, Partnerarbeit oder einem kurzen Abschlussgespräch verbinden. So passt dieselbe Aktivität als Einstieg, selbstständige Übung, Hausaufgabe oder Wiederholung.
Sauber drucken und wiederverwenden
Wählen Sie A4 oder US Letter passend zum Drucker und drucken Sie bei maßgeblichen Abständen mit 100 Prozent. Über den Druckdialog lässt sich auch eine saubere PDF-Datei zur späteren Verwendung speichern. Die Inhalte werden ohne Schülerkonto und ohne Wasserzeichen erstellt. Prüfen Sie jedes Blatt vor der Ausgabe, besonders wenn Sie eigene Wörter oder Texte einsetzen.
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Häufig gestellte Fragen
- Was übt man in Klasse 8–10?
- Typisch sind Gleichungen, prozentuale Änderung, Volumen, Geschwindigkeit, Kombinatorik.
- Gibt es Lösungen?
- Ja, am Ende, mit Einheiten.